Description audio d'un paysage de printemps

Raconter l'image: intérieur du salon. Jeu en ligne

Regardez l'image suivante et décrivez-la.

Pour vous rappelez quelques éléments de vocabulaire nécessaires à la description, faites aussi le test suivant:

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Compréhension orale d'un document RFI: "Une micro-puce sous-cutanée capable de délivrer des médicaments ". Quiz de compréhension

QuizMaker Javascript Wizard Compréhension orale d'un document RFI : "Une micro-puce sous-cutanée capable de délivrer des médicaments" by Elena Buric Ecoutez, puis choisissez la variante correcte Enter your name: 1. Comment est commandée cette puce? (a) à l'aide d'un dispositif manuel (b) à l'aide d'une clé USB (c) Par des ondes laser (d) Par l'Internet sans fil a b c d 2. Quelle est ici la signification du mot "puce"? (a) Un insecte (b) Pastille de silicium sur laquelle est implanté un circuit intégré (c) Le plus gros et le plus court doigt de la main (d) Une unité de mesure a b c d 3. Cette puce a la dimension... (a) d'un petit insecte (b) d'un bouton (c) d'une clé USB (d) d'une monnaie a b c d 4. Où est-elle placée? (a) Dans le bassin des patients (b) Dans la hanche des patients (c) Dans le bras des patients (d) Au poignet des patients a b c d 5. Au moment choisi... (a) elle diffuse un médicament dans le sang (b) elle bloque la diffusion des subtances nocives dans le sang (c) elle synthétise le médicament délivré dans le sang (d) elle aide à 'absorption des médicaments a b c d 6. Provoque-t-elle des douleurs ou des effets secondaires? (a) Oui (b) Non a b 7. Combien de femmes ont participé à l'étude au Danemark? (a) 38 (b) 28 (c) 18 (d) 8 a b c d 8. "Toutes souffrent d'ostéoporose, une maladie qui ... les os et qui ... un traitement quotidien" (a) sensibilise, conquiert (b) fragilise, requiert (c) brise, acquiert (d) déstabilise, s'enquiert a b c d 9. La puce reçue par chaque femme était chargée... (a) de 90 micro-réservoirs et d'un capteur d'ondes (b) de 80 micro-réservoirs et d'un détecteur (c) de 25 micro-réservoirs et d'un décanteur (d) de 20 micro-réservoirs et d'un récepteur a b c d 10. Le boîtier du réservoir est ... depuis un ordinateur ou un téléphone portable (a) appréhendé par des ondes électromagnétiques (b) commandé par des ondes électromagnétiques (c) débandé par des ondes acoustiques (d) programmé par des ondes électriques a b c d 11. Quel serait l'avantage pour les médecins d'un tel outil? (a) Ils pourraient ajuster à distance le type de médicament (b) Ils pourraient adapter le traitement des patients, à distance et de manière non-agressive (c) Ils pourraient intervenir plus vite dans des situations d'urgence, grâce aux signaux émis par la puce (d) Ils seraient moins soucieux de l'état de chaque patient a b c d 12. Quel inconvénient pour les patients cet outil permet-il d'éluder? (a) Se faire des piqûres douloureuses à chaque symptôme (b) Se faire plusieurs piqûres par jour en cas de simptômes (c) Se faire une piqûre chaque jour sans avoir aucun sympôme (d) Souffrir sans se faire des piqûres à l'apparition d'un symptôme a b c d 13. Sauf l'ostéoporose, quelle autre maladie est concernée par ce dispositif? (a) Le diabète de type 1 (b) L'hépatite de type A (c) Le diabète de type A (d) La maladie de Paget a b c d 14. Selon les estimations des spécialistes, dans les deux ans à venir les puces pourront contenir jusqu'à ... doses. (a) 375 (b) 365 (c) 355 (d) 345 a b c d 15. Quel est le possible risque de cette innovation? (a) Le réseau Internet peut être surchargé (b) Le réseau wi-fi n'est pas accessible à tout le monde (c) Le réseau wi-fi n'est pas protégé (d) Le wireless peut ne pas fonctionner a b c d

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Cuisine en classe FLE: "Gâteau renversé à l'ananas". Quiz de compréhension et d'autres activités

Le gâteau que je vous propose est délicieux, quoique son aspect ne soit pas spectaculaire. En plus, c'est simple à faire!

J'espère que vous serez tentés de le faire! Bon appétit!

Pour vérifier votre compréhension orale, faites le quiz suivant:

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Compréhension d'une vidéo Universcience.tv : "Floraison des jacinthes". Quiz de compréhension orale et lexicale, avec quelques aspects d'orthographe

Regardez et écoutez:




Pour tester votre compréhension, faites le quiz suivant

"Floraison des jacinthes". Compréhension orale (Auteur Elena Buric)

Cochez la variante correcte

1. On appelle "vivace" une plante qui...

est vigoureuse
repousse chaque année
pousse spontanément


2. Comment poussent les feuilles des jacinthes?

A partir du bulbe, en écartant les écailles
A partir du bulbe, en décantant les entailles
A partir du bulbe, en éventant t les mailles


3. Quel est le rôle des écailles?

La nourriture
La protection
Les deux


4. Qu'est-ce qui se passe avec les cellules des feuilles?

Elles se multiplient et s'allongent
Elles se replient et se prolongent
Elles s'exfolient et se rallongent


5. Comment s'appelle un groupement de fleurs?

L'inflorescence
L'efflorescence
L'effloraiscence


6. Comment s'ouvrent les boutons floraux?

Du bas, en spirale
Du haut vers le bas
Du bas vers le haut


7. Qu'est-ce qu'on peut voir au fond des corolles?

Les stamines et le pistille
Les étamines et le pistil
Les histamines et le pystil


8. Combien dure la floraison des jacinthes?

Quelques jours
Cinq jours
Quinze jours


9. Qu'est-ce qui se passe après la période de floraison?

Les feuilles se déséchent et les fleurs se fânent
Les feuilles s'assèchent et les fleurs se fanent
Les pétales se dessèchent et les fleurs fanent


10. Comment grossit le petit bourgeon au milieu de l'ancien bulbe?

Grâce à la matière zymotique sécrétée par les fleurs
A l'aide de la matière organique fabriquée par les feuilles
Grâce à la matière organique imbriquée par les écailles

Suggestion: vous pouvez transcrire le document sous la dictée.

 Pour voir la correction de la dictée, cliquez sur le lien suivant Correction "Floraison des jacinthes"

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L'expression de l'hypothèse. La subordonnée conditionnelle. Exercices audio

Exercice 1

    Ecoutez les enregistrements suivants, transcrivez-les, soulignez les structures qui expriment la condition, puis transformez-les dans les subordonnées conditionnelles correspondantes.  Attention au temps verbal!

Exemple

Transcription: 

 Avec toi, il ne se sentirait plus si seul.

Transformations possibles de la structure soulignée: 

1. Si tu étais avec lui


2. Si tu l'épousais


3. Si tu restais plus longtemps avec lui


4. Si tu lui tenais compagnie


5. Si tu sortais plus souvent avec lui etc.

A vous maintenant!

 

Exercice 2

Transcrivez les enregistrements suivants. Exprimez ensuite les deux autres types de subordonnées d'hypothèse.

Exemple

 

Transcription 

 Si tu veux, on peut aller se promener. 

Transformations 

Si tu voulais, on pourrait aller se promener. 
Si tu avais voulu, on aurait pu aller se promener.

A vous maintenant! 

 

Vêtements et accessoires. Jeu en ligne pour les débutants

Observez attentivement les pièces et les accessoires suivants:

Testez votre vocabulaire: Vêtements et accessoires  


Voir aussi Vêtements et accessoires (1)

 
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Compréhension orale d'une vidéo Arte. Tv: "Nanotechnologies: la révolution invisible (II)". Quiz

Pour vérifier votre compréhension, faites le quiz suivant:

QuizMaker Javascript Wizard Compréhension orale d'un document Arte.Tv: "Nanotechnologies: la révolution invisible(II)" by Elena Buric Regardez, écoutez, puis choisissez la réponse correcte Enter your name: 1. Le narrateur... dire à son petit-fils qu'il n'en a pas toujours été ainsi.   (a) veut   (b) a beau   (c) n'ose a b c   2. Le petit-fils du narrateur croit que l'électricité a toujours été produite par les ballons   (a) Vrai   (b) Faux a b   3. A quelle source d'électricité le narrateur est-il resté fidèle?   (a) Aux ballons   (b) Au pétrole   (c) Aux panneaux solaires a b c   4. Quel est le sens de l'expression "faire faux bond"?   (a) Ne pas répondre aux attentes   (b) S'achever   (c) Prendre à l'improviste a b c   5. Qu'est-ce qu'il trouve extraordinaire dans l'ancienne méthode d'obtenir l'électricité?   (a) Chacun produisait plus qu'il n'en avait besoin   (b) Chacun pouvait vendre librement son surplus d'électricité   (c) Chacun pouvait produire librement l'électricité qui lui était nécessaire a b c   6. Qu'est-ce qui a mis fin à cette manière d'obtenir l'électricité?   (a) Le manque d'espace   (b) La concurrence   (c) Le manque d'efficacité a b c   7. Qu'est-ce qui a remplacé les panneaux?   (a) Les capteurs   (b) Les ballons   (c) Les antennes a b c   8. Qui a utilisé le premier cette nouvelle source d'électricité?   (a) Sam, un habitant du quartier du narrateur   (b) Sal, le voisin et le rival du narrateur   (c) Zak, l'inventeur des ballons a b c   9. Quel type de conflit l'apparition des ballons a-t-elle généré et pourquoi?   (a) Entre les compagnies d'électricité; les ballons étaient bon marché et il n'y avait plus de profit   (b) Entre les gens et les autorités; celles-ci frappaient d'impôts toutes les sources complémentaires d'énergie   (c) Entre les gens; les ballons empêchaient les panneaux de capter la lumière du soleil a b c   10. Quelle a été la conséquence de ce conflit? Choisissez la phrase exacte   (a) "Les gros ballons correcteurs ont apparu. Aujourd'hui, ils nous nous rôdent le sommeil et nous rendent l'électricité"   (b) "Les grands ballons collecteurs sont apparus. Aujourd'hui, ils nous volent notre sommeil et nous vendent l'électricité"   (c) "Les grands ballons connecteurs sont apparus. Aujourd'hui, ils nous veillent notre sommeil et nous fendent l'électricité" a b c

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L'imparfait du subjonctif. Quiz

L'imparfait du subjonctif

Quelle est la conjugaison correcte à l'imparfait du subjonctif?

1. Le verbe "acheter", première personne du singulier:

que j'achetasse
que j'achechâsse
que j'achètesse


2. Le verbe "réussir", deuxième personne du singulier:

que tu réusîs
que tu réussîsses
que tu réussisses


3. Le verbe "prendre", troisième personne du singulier:

qu'il prendît
qu'il prît
qu'il prisse


4. Le verbe "attendre", troisième personne du singulier:

qu'il attendisse
qu'il attendît
qu'il attendût


5. Le verbe "être", première personne du pluriel:

que nous fûssions
que nous fussions
que nous fûmes


6. Le verbe "avoir", deuxième personne du pluriel:

que vous eussiez
que vous eûssiez
que vous eûtes


7. Le verbe "faire", troisième personne du pluriel:

que vous fîtes
que vous fissiez
que vous fassiez


8. Le verbe "vivre", troisème personne du singulier:

qu'il vît
qu'il vécusse
qu'il vécût


9. Le verbe "venir", troisième personne du pluriel:

qu'ils vinssent
qu'ils vînssent
qu'ils vinrent


10. Le verbe "lire", deuxième personne du pluriel:

que vous lûtes
que vous lissiez
que vous lussiez

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Qui veut gagner des millions? Jeu en ligne. Thème : Connaissez-vous la France?

Etes-vous un accro des jeux de culture générale? Aimez-vous tester vos connaissances? Voulez-vous gagner des "millions"? Virtuels ou pas, ces millions, vous pouvez les considérer comme autant de "bravo"  pour votre savoir!

Je vous propose de tester vos connaissances de culture et de civilisation françaises en jouant au "Qui veut gagner des millions". Pour choisir les domaines, cliquez sur les liens suivants:

Histoire de France 

Géographie de la France 

Littérature française 

 Bonne chance et à bientôt pour d'autres domaines!

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Expressions imagées: aliments et boissons. Quiz

Expressions imagées: aliments et boissons

Auteur : elena

12 quiz

Propulsé par Quizity.com

Question 1

Quel est le sens de l'expression "Entre la poire et le fromage"?

Etre devant deux options, aussi tentantes l'une et l'autre, mais incompatibles; avoir à résoudre un dilemme

Etre entre deux événements, à un moment perdu; à un moment de conversation libre et détendu, comme on en trouve à la fin d'un repas

Un résultat incertain ou difficile à caractériser: ni bon ni mauvais; quelque chose qui est difficile à classer

Question 2

L'expression "En faire tout un fromage" veut dire:

Faire toute une histoire pour pas grand-chose; grossir à l'extrême une difficulté

Réaliser quelque chose d'important, d'original et de grande qualité

Ne rien faire comme il faut; tout gâcher

Question 3

"Mettre de l'eau dans son vin" signifie:

Adoucir son ton, renoncer aux critiques ou aux ironies pour dépasser une difficulté

Tricher, se mentir soi-même et mentir aux autres

Modérer ses exigences ou ses ambitions

Question 4

Quelle est la signification de l'expression "Quand le vin est tiré, il faut le boire"?

Il faut aller au bout de l'affaire dans laquelle on est engagé

Il faut profiter de toutes les opportunités, quitte à tromper les autres

Jouir de la vie, se guider selon "carpe diem"

Question 5

L'expression "ça ne mange pas de pain" veut dire:

Ça ne présente aucun danger; on ne prend aucun risque en entreprenant quelque chose de banal

Ça ne coûte rien (même si ça n'a aucun intérêt). Ça ne provoque rien de désagréable (même si ça n'apporte pas grand-chose)

Ça ne coûte rien, mais c'est mauvais pour la réputation de quelqu'un

Question 6

"Avoir du pain sur la planche" signifie:

Etre riche; être à l'abri de tout souci

Avoir une ribambelle d'enfants qui demandent à manger

Avoir beaucoup de travail, de tâches à accomplir

Question 7

"Soupe au lait" signifie:

Quelque chose de très banal, qui ne mérite pas d'attention

Quelqu'un qui change rapidement de caractère, qui s'emporte brutalement

Quelque chose de simple, mais de joli

Question 8

Le sens de l'expression "Cher comme poivre" est:

Très cher

Bon marché

Inacceptable

Question 9

Quel est le sens de l'expression "Donner de la confiture à un cochon"?

Avoir confiance dans la capacité de quelqu'un de devenir une meilleure personne; lui offrir le meilleur support pour évoluer

Se montrer généreux avec ceux qui se moquent de nous; être serviable et indulgent

Donner quelque chose à quelqu'un qui ne le mérite pas, qui ne sait pas l'apprécier ou qui n'en a aucune reconnaissance. Gâcher quelque chose.

Question 10

Quelle est la signification de l'expression "Une tarte à la crème"?

Un lieu commun; une formule rebattue, vidée de son sens

Une réalisation exceptionnelle, un exploit qui impressionne tout le monde

Une personne géniale; quelqu'un qui fait partie d'une élite

Question 11

"Mettre du beurre dans les épinards" veut dire:

Gâter à la fin une chose qui était bien faite

Améliorer son existence

Se montrer créatif et original

Question 12

L'expression "Compter pour du beurre" signifie:

Ne pas être pris en considération, être méprisé. N'avoir aucune importance.

Avoir un rôle essentiel à jouer; être considéré comme l'acteur principal dans une entreprise

Conduire une affaire de l'ombre, agir sans s'afficher

Question 13

Quelle est la signification de l'expression "Rouler quelqu'un dans la farine"?

Vaincre dans un combat

Duper quelqu'un; lui mentir

Calomnier quelqu'un

Question 14

L'expression "Avoir la frite" veut dire:

Etre pauvre, mais de bonne humeur

Etre rancunier, éprouver un vif désir de vengeance

Se sentir plein d’énergie, être en forme

Question 15

"Sabrer le champagne" a le sens:

Boire/ouvrir une bouteille de champagne pour fêter un joyeux événement

Etre très avare; refuser d'offrir quelque chose de raffiné à ses invités

Faire une gaffe monumentale

Question 16

"Ne pas attacher son chien avec des saucisses" signifie:

Ne pas aimer les animaux; négliger leur soin

Etre très avare

Manifester une exigence exagérée

Question 17

Quelle est la signification de l'expression "Ce n'est pas de la petite bière"?

C'est une occasion favorable pour s'affirmer

C'est quelque chose qui n'est pas permis aux enfants

C'est une chose importante (objet). Ce n'est pas le premier venu (personne).

Question 18

"Retourner quelqu'un comme une crêpe" veut dire:

Lui faire aisément changer d'opinion

Faire travailler quelqu'un sans le récompenser

Rigoler sur le compte de quelqu'un

Question 19

"On ne fait pas de l'omlette sans casser des oeufs" signifie:

On ne fait pas de scandale sans salir sa réputation

On ne traite pas une maladie sans avaler des pilules

On n'obtient rien sans faire un minimum de sacrifices, sans prendre quelques risques inévitables

Question 20

Quel est le sens de l'expression "Faire l'oeuf"?

Faire l'imbécile

Etre très fragile

Faire le mystérieux, l'hermétique

Classement du quiz

1.Randy666100%

2.lm263100%

3.gutenberg100%

4.belindaphoebe100%

5.Galarne95%

6.Busta_K95%

7.Dafdaf95%

8.votr195%

9.heaz95%

10.medanne85%

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Compréhension orale RFI. L'utilisation du graphène est en passe de se démocratiser. Quiz

Test french

Compréhension orale d'un document RFI. Auteur: Elena Buric

Ecoutez l'enregistrement, puis choisissez la réponse correcte

Le graphène... . n'existait pas avant, c'est une création récente . est une simple convention scientifique . existe depuis toujours, mais on le connaît depuis peu de temps Pour avoir une idée des dimensions du graphène, une mine de crayon doit être coupée en tranches extrêmement fines,... . ayant la structure de l'atome . ayant la hauteur d'un atome . ayant une structure différente de l'atome De quoi est faite une mine de crayon? . De graffiti . De graphyte . De graphite Le graphène est un matériau... composé uniquement ... . non-cristallin; d'atomes de charbon . mono-cristallin; d'atomes de carbone . non-cristallin; d'électrons La structure du graphène ressemble à une... d'abeilles. . souche . rouche . ruche Pour imaginer un morceau d'un millimètre d'épaisseur, on devrait... de couches de graphène. . empaler deux millions . empiler trois millions . enfiler trois milliards Quelle est la principale caractéristique du graphène? . Sa faible densité . Sa grande densité . Sa grande dureté Quelle est la conséquence de cette propriété? . Une circulation très rapide du courant électrique . La fluctuation prévisible du courant électrique . La stabilité du courant électrique Quel matériau utilise-t-on actuellement dans l'électronique? . Le sélénium . Le césium . Le silicium Du point de vue de la rapidité du courant électrique qu'il laisse passer, le graphène est ... au matériau actuel. . 30 fois supérieur . 3 fois supérieur . 4 fois inférieur Quelles sont les autres propriétés du graphène? . La finesse et l'endurance . La souplesse et la résistance . L'élasticité et la consistance Le graphène est... et il pèse... . 200 fois plus solide que l'acier; 6 fois moins lourd . 200 fois moins solide que l'acier, 6 fois plus lourd . 300 fois moins solide que l'acier; 10 fois moins lourd Les chercheurs ont réussi à réaliser... . des transistors souples . des micro-processeurs doubles . des composants performants pour la micro-informatique Comment sont-ils parvenus à ces résultats? . A l'aide d'une sorte d'ambre pareil au graphène . A l'aide d'une sorte d'ancre à base de graphène . A l'aide d'une sorte d'encre à base de graphène Quelles sont les possibles applications du graphène? . Des composants performants en électroniques . Presque tous les objets quotidiens peuvent être concernés . Des écrans souples et des vêtements

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