Réviser la grammaire et devenir parolier avec la chanson "Demande au soleil!" - Garou

    En début d'année scolaire, quand on fait le point sur le parcours précédent ou bien chaque fois qu'une révision s'impose, le recours aux chansons, aux fragments de films est en général agréé par les élèves.  

     Les paroles d'une chanson peuvent souvent se prêter à une telle démarche, surtout s'il s'agit d'une activité multimédia, aves connexion Intenet.

Révision grammaticale avec « Demande au soleil »

Etapes

I.    Voir la vidéo

II.   Distribuer aux élèves les paroles de la chanson

III. Travailler par groupes/avec toute la classe  (en fonction du niveau/des objectifs)

     

a.     Premier groupe : Identifier les verbes à l’indicatif et spécifier leurs temps
      

b.     Deuxième groupe : Identifier les autres modes verbaux

c.     Troisième groupe: Identifier les adjectifs possessifs,  les pronoms compléments et les pronoms relatifs

       

d.    Quatrième groupe : identifier les groupes nominaux et spécifier leurs champs sémantiques

IV.            Observer le comportement du verbe « demander »

1.      Souligner les séquences où le verbe « demander » a le sens de « solliciter », « requérir » et celles où ce verbe a le sens de « poser des questions », « interroger »

2.   Clarifier l’emploi du verbe « demander »

3   Créer d’autres énoncés sur les modèles ci-dessus

  

V.   Quelle est la nature grammaticale du mot « que » de la séquence « que j’ai pleuré » ? Justifiez !     (il est important pour eux de comprendre qu’il s’agit d’un adverbe exclamatif, synonyme de « combien » ou de « comme » pour ne pas confondre avec la conjonction ou avec le pronom relatif, par exemple)

VI.            Retravailler le texte de la chanson :

a.     Proposez d’autres noms à la place de ; « soleil », « lune », « étoiles », « montagnes », « rivières », « terre » après l’impératif « Demande ! »

Exemple : Demande à la forêt ! Demande à l’aube ! Demande aux nuages ! Etc.

b.     Remplacez les groupes nominaux utilisés après le verbe « demander » par les pronoms compléments correspondants.

Exemples : « Demande à la terre ! » → »Demande-lui ! »

                        « Demande aux montagnes » → « Demande-leur ! »

Mettez ensuite à la forme négative.

c.      Remplacez également les GN soulignés par les pronoms compléments qui conviennent :

·        J’ai demandé une information à un passant.

·        Tu as demandé tes livres à ton ami.

·        Vous demandez au professeur d’ajourner le contrôle.

                        

VII.     Devenons paroliers !

      Un exercice intéressant et qui enthousiasme beaucoup d’apprenants est celui de la réécriture d’un texte, à partir du canevas de base. Le professeur décide quels sont les mots/structures que les élèves doivent remplacer, avec quelles contraintes et à partir de quel thème.

         Proposer des verbes (visuels, auditifs etc.) pour remplacer « je vois », « je sens », « j’entends » etc.

     Remplacer les groupes nominaux tout en veillant à maintenir les prédéterminants   originaux

         Dans le cas de la chanson « Demande au soleil », on pourrait leur proposer l’univers fantastique qui puisse substituer les mots renvoyant aux éléments naturels et cosmiques du texte original.

        Pour que cette activité soit profitable, il est bon d’encourager les élèves à consulter divers dictionnaires  en ligne ou sur papier (synonymes, de rimes etc.), d’autant plus que le respect du rythme (et de la rime, si c’est possible, pourquoi pas ?) est à souhaiter.

        Enfin, tout au long de cette activité les élèves peuvent se consulter, se regrouper, poser des questions au professeur, chantonner à voix basse la mélodie pour vérifier le rythme et ainsi de suite.

        Les faire chanter leurs propres variantes, ça les motive bien !

Exemples de dictionnaires de synonymes en ligne :

http://www.synonymes.com/

http://www.crisco.unicaen.fr/des/

http://www.dictionnaire-synonymes.com/

http://www.les-synonymes.com/

Exemples de dictionnaires de rimes en ligne :

http://www.dicodesrimes.com/

http://www.123rimes.com/

http://www.dico-rimes.com/

Pour le thème proposé :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_cr%C3%A9atures_l%C3%A9gendaires

Texte à trous  proposé par le professeur

Dans mes … je…. des … de …

Je traverse des … de …

Je croise … avec les … de l'…
Et mes jours sont un long tunnel

Au bout duquel
Tu m'appelles

Attends-moi
Où que tu sois
J'irai te chercher
Et te retrouver

Demande …
Demande …et aux …

Oh ! Si je t'ai aimée
Demande à la … de …

Oh ! Si tu m'as manqué

Demande aux …  où j'ai …

Combien de nuits, combien de jours
Demande …  que j'ai …

Demande au soleil

Le chemin qu'on avait fait ensemble
Je le … à l'endroit à l'envers
T'avais pas l'droit de t'en aller loin de moi
De me laisser seul dans cet univers

Qu'est-ce que j'ai fait pour qu'on m'…
Ma vie, mon amour et mes rêves ?
Je te …
Mais dans quelles contrées ?

    

Exemples de paroles réécrites par mes élèves :

Variante 1.  Champ sémantique : fantastique

Dans mes rêves j’entends des voix de  dieux
Je traverse des labyrinthes de mots
Je croise  la vie avec les crocs de l’envie

Et mes jours sont un long tunnel
Au bout duquel
Tu m'appelles

Attends-moi
Où que tu sois
J'irai te chercher
Et te retrouver

Demande à la fée !
Demande à la fée et aux licornes/sirènes

Oh ! Si je t'ai aimée
Demande aux phénix de révéler
Oh ! Si tu m'as manqué

Demande aux  Margots que  j'ai appelées

Combien de nuits, combien de jours
Demande aux naïades  que j'ai pleuré !
Demande au soleil !
Le chemin qu'on avait fait ensemble
Je le recrée  à l'endroit à l'envers
T'avais pas l'droit de t'en aller loin de moi
De me laisser seul dans cet univers

Qu'est-ce que j'ai fait pour qu'on m'arrache
Ma vie, mon amour et mes rêves ?
Je te retrouverai
Mais dans quelles contrées ?

Variante 2 Champ sémantique : La  terre

Dans mes chemins je heurte  des pierres de  lave

Je traverse des canyons de doutes

J’affronte l’abîme avec les appels de la cime

Et mes jours sont un long tunnel
Au bout duquel
Tu m'appelles

Attends-moi
Où que tu sois
J'irai te chercher
Et te retrouver

Demande à la cime !
Demande à la cime et aux vallées

Oh ! Si je t'ai aimée
Demande aux  rochers de confesser

Oh ! Si tu m'as manqué

Demande aux  cavernes que j’ai trouvées

Combien de nuits, combien de jours
Demande aux ravins  que j'ai pleuré !
Demande au soleil !
Le chemin qu'on avait fait ensemble
Je le reforge  à l'endroit à l'envers
T'avais pas l'droit de t'en aller loin de moi
De me laisser seul dans cet univers

Qu'est-ce que j'ai fait pour qu'on me prenne
Ma vie, mon amour et mes rêves ?
Je te reverrai

Mais dans quelles contrées ?